miércoles, 29 de octubre de 2014

SILUETAS DIVERTIDAS

Todos somos capaces de dibujar utilizando como recurso las siluetas, igual que lo hacia Keith Haring. Nos ha costado un poquito pues todavía la mayoría no tenemos la suficiente destreza motriz. 

 ¡Papá y mamá podéis practicar con nosotros en casa!

martes, 11 de febrero de 2014

ARAÑITAS...

Nos encantan las actividades plásticas, en esta ocasión hemos hecho arañitas como las de Louise Bourgeois.


jueves, 5 de diciembre de 2013

SISTEMA SOLAR


¿Cuantos planetas conforman el Sistema Solar? Ocho, Nueve...puff que lio. Los astrónomos no se ponen de acuerdo, para unos no se le puede considera planeta pues está formada sólo por gas pero sin embargo otro dicen que sí. Por si acaso nosotros sabemos de su existencia, junto con los planetas enanos.

lunes, 25 de noviembre de 2013

LA NOCHE ESTRELLADA

Ya habéis descubierto las constelaciones, el planeta y el satélite. Sino es así fijaros en nuestras obras.


Bueno como ya sabéis este precioso cuadro están las constelaciones de piscis y aries; la luna y venus.

jueves, 10 de octubre de 2013

LA POETISA Y FIGURAS AL REVÉS DE MIRÓ

Después de visionar unas cuantas obras en la pizarra digital decidimos hacer unos murales versionando La poetisa y Figuras al revés. Hemos puesto mucho empeño, esperamos que os guste.



poetisa - presentacion imagenes


La obra original estará expuesta en el cole, si queréis podéis pasar a verla.

sábado, 15 de diciembre de 2012

EL ÁRBOL DE LA VIDA

Antes que nada queremos agradecer de nuevo a Javi y Montse por habernos preparado el árbol, ¡MIL GRACIAS!
Lo primero que hicimos para trabajar a este artista fue conocer un poco de su vida: nació en una pequeña ciudad cerca de Viena, tenía seis hermanos y su padre era grabador de oro (elemento que luego él utilizó mucho en sus obras).
También vimos diferentes cuadros de su "etapa dorada": "El beso", "retrato de Adele Bloch-Bauler", "madre e hijo"..., Vimos que le gustaba mucho pintar a la mujer y nos fijamos que en muchos de sus cuadros las mujeres aparecen con los ojos cerrados._ ¡están dormidos!_  decían los niños.
Y por último nos centramos en "el árbol de la vida". Nos fijamos en el tronco y en la forma de las ramas (en espiral), y decidimos hacer nuestro árbol de la vida. 

domingo, 21 de octubre de 2012

domingo, 3 de junio de 2012

VAN GOGH

Los peques de 2 años hemos conocido a Van Gogh. En el siguiente prezi podéis ver que hemos utilizado para darle a conocer: imágenes, canción, juegos...


viernes, 4 de mayo de 2012

LA FRUTA TAMBIÉN ES ARTE

A nuestra mascota, La Oruga Glotona, le encanta la fruta, ¡ Y a nosotros también!. Por eso hoy descubrimos un autor muy famoso llamado Arcimboldo. A él también le gustan mucho las frutas, por eso construye obras de arte con ellas. Después de inspirarnos con algunas de ellas, decicimos crear la nuestra propia y este fue el resultado...

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lunes, 12 de marzo de 2012

MONDRIAN Y SUS CUADRADITOS

   Mondrian comenzó su carrera como maestro de educación primaria, pero mientras enseñaba también practicaba la pintura.

   Sus obras son abstractas y  geométricas, busca encontrar la estructura básica del universo. La representa  con el no-color blanco (ausencia de colores) atravesado por una trama de líneas de no-color negro (presencia de todos los colores) y, en tal trama, planos geométricos  de colores primarios.


mondrian - presentacion imagenes

jueves, 19 de enero de 2012

PABLO PICASSO



Picasso nació en la ciudad de Málaga en 1881. Su padre José Ruiz Blasco fue a su vez artista, profesor de arte y primer maestro de Picasso. La tutela de su padre fue definitiva para su aprendizaje y en sus primeros dibujos infantiles hechos a lápiz, Picasso muestra su maravillosa capacidad infantil de observación y un trazo espontáneo y seguro.Los peques de dos años hemos conocido hoy alguna de sus obras, como por ejemplo EL GUERNICA, pero sin duda la que más nos ha gustado ha sido su serigrafía de nuestro amigo el pingüino.




lunes, 12 de diciembre de 2011

FELIZ NAVIDAD

Los artistas de dos años queremos desearos una Feliz Navidad. Hemos trabajado muchos días para poder sorprenderos con esta tarjeta navideña. Esperamos que os guste...


viernes, 18 de noviembre de 2011

ALEXANDER CALDER

   ¿Por qué elegir a Calder? porque tiene obras de una gran sencillez que los niños comprenden a primera vista. Como podéis comprobar la obra que hemos trabajado está compuesta por círculos de tan sólo tres colores. Nosotros hemos incluido alguno más para así poder reforzar los conocimientos que poseen de la gama cromática. El resultado habla por si solo, ellos están encantados con sus obras.


Y si además queréis disfrutar junto a vuestros hijos de algunas de sus obras, aquí os dejamos este video.

lunes, 6 de junio de 2011

PAUL KLEE

Una de las mejores obras de arte para trabajar las partes de la cara en Infantil es Seneccio de Paul Klee. A los niños les ha encantado pintar con las tonalidades naranjas y luego reproducir con el lapicero los ojos, la nariz, la boca y las cejas. Esperamos que os guste el trabajo de vuestro hijos.

seneccio - diapositivas

jueves, 26 de mayo de 2011

MANOS A LA OBRA

   Un gato, un elefante, un murciélago, una hermosa mariposa, una jirafa, un caballo... con una pizca de imaginación y tus manos al arte puedes realizar un montón de dibujos maravillosos. Cada niño ha seleccionado el animal que más le gusta y luego lo ha coloreado con ceras. Aquí os dejamos una muestra de sus diseños.

lunes, 16 de mayo de 2011

UTILIZAMOS LAS CAURELAS POR PRIMERA VEZ

   ¿Qué le ocurre a esta pintura? ¿Por qué no pinta, aunque la cogamos con el pincel? , los niños no saben lo que sucede, pero Raúl ya les ha convencido de que se ha debido de romper. Nada más lejos de la realidad, lo que pasa es que las acuarelas no se pueden utilizar sin agua. Ah!!! dicen los niños, claro así es más fácil. O eso parecía, pues los pinceles nuevos casi si quedaron sin hebras, pues ellos no terminaban de comprender de que no era necesario apretar, sino que necesitamos más agua.  
   La experiencia fue muy divertida y las obras quedaron muy bonitas. Juzgar vosotros mismos...


FRANZ MARC, EL PEQUEÑO CABALLO AZUL

    Franz Marc  fue uno de los principales representantes del movimiento expresionista alemán.  Sus obras más conocidas son los retratos de animales. Estas se caracterizan por la brillantez de colores primarios, la simplicidad y un profundo sentido de la emoción.
     
  Los niños estuvieron revisando sus cuadros a través de la pantalla digital, y como ya podéis suponer les llamo la atención "El pequeño caballo azul". Era de esperar su reacción, pues estaban relacionando esta obra, con la canción que acababan de aprender sobre el caballo Pichirilo.

      Entre todos hicimos un precioso mural, utilizando ceras blandas. La única premisa que les dimos a los niños es que en medio del papel tenían que pintar de azul, en el resto podían usar todos los colores.





ESPERAMOS QUE OS GUSTE


jueves, 12 de mayo de 2011

Henry Matisse

De la mano de Ruth conocimos a  Matisse,  un pintor francés conocido por su uso del color y por su uso original y fluido del dibujo.Hemos averigüado cuales son los colores primarios y los colores secundarios y porqué a unos les llaman cálidos y a otros fríos...¡Ha sido muy divertido mezclar los colores! Después recreamos una de sus obras,Retrato de Lydia Delectorskaya, 1947 con nuestro propio retrato...¿Quereis ver el resultado, verdad?



sábado, 2 de abril de 2011

EL GRITO DE MUNCH


El cuadro más conocido de Munch, sin duda, es "El grito", pero si queréis ver alguno más y conocer un poco de su biografía entrad en la ciudad de la pintura (está en el margen de la derecha). Nosotros/as lo hemos hecho utilizando las ceras y un poquito de alcohol mojado en algodón. Y así nos quedó.


EL CABALLERO DE LA MANO EN EL PECHO

Buscando al caballero triste al que queremos ayudar encontramos este retrato de El Greco.
Lo observamos bien y rápidamente deducimos que podía ser él: su espada, su mano en el pecho, y su cara... aunque ese traje todavía no nos acaba de convencer. Pero bueno, como la mayoría de las pistas nos decían que sí, decidimos hacerlo en grande para ponerlo en clase y ver si alguien en algún momento nos da alguna pista de donde está.
Para hacerlo, lo primero que hicimos fue fijarnos en sus formas alargadas y en sus colores. Casi todo era negro, así que pintamos, pintamos y pintamos con mucho negro. Un poquito de carne y por último lo que más nos gustó: ¡PAN DE ORO Y DE PLATA! (si hubierais visto sus caritas cuando lo vieron :)).
Ahí tenéis el proceso y el resultado (aún nos queda una cosita por poner... pero no podíamos esperar para enseñároslo :)).